Застосування методу кейсів у проектній діяльності для реалізації завдань нової української школи

Abstract

Метод кейсів – техніка навчання, що використовує опис реальних ситуацій. Школярі повинні проаналізувати ситуацію, розібратися в суті проблем, запропонувати можливі рішення і вибрати найкраще з них. Кейси базуються на реальному фактичному матеріалі, або ж наближені до реальної ситуації. Кожна з технологій ситуаційного аналізу повинна бути впроваджена з урахуванням навчальних цілей і завдань, особливостей навчальної групи, їх інтересів і потреб, рівня компетентності, регламенту та багатьох інших факторів, що визначають можливості впровадження кейс-технологій, їх підготовки і проведення.

A method of кейсів is a technique of studies which uses description of the real situations. Schoolboys must analyse a situation, understand essence of problems, offer possible solutions and choosing is better in all from them. Кейси are based on the real actual material, or close to the real situation. Each of technologies of situatioonal analysis must be inculcated taking into account educational aims and tasks, features of educational group, their interests and necessities, level of competence, regulation and many other factors, which determine possibilities of introduction of technologies of кейс, their preparation and realization.