Деякі аспекти екологічного виховання учнів у процесі навчання фізики

Abstract

Різноманітність явищ, що вивчаються екологією, обумовлює її широкі зв’язки з багатьма природничими і гуманітарними науками. Великий вплив на екологію мають досягнення математики, фізики, хімії, філософії. Розвиток екології послугував потужним імпульсом у висуненні перед людством завдання збереження екосистем, відношення до Землі як унікальної екосистеми, обачного, дбайливого відношення до усього живого. Для здійснення екологічної освіти і виховання у процесі навчання фізики в загальноосвітніх навчальних закладах має бути реалізована система провідних ідей екологічного змісту.

The variety of the phenomena which are studied by ecology stipulates her wide connections with many natural and humanitarian sciences. Achievements of mathematics, physics, chemistry, philosophy have a large influence on ecology. Development of ecology послугував a powerful impulse in advancement before humanity of task of maintenance of ecosystems, attitude toward Earth as unique ecosystem, wary, careful attitude toward all living. For realization of ecological education and education in the process of studies of physics in general educational establishments there must be the realized system of leading ideas of ecological maintenance.