Молодший школяр як суб’єкт виховання чуйності

Хижняк, А. В.

dc.contributor.author	Хижняк, А. В.
dc.date.accessioned	2019-03-22T13:46:03Z
dc.date.available	2019-03-22T13:46:03Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Хижняк, А. В. Молодший школяр як суб’єкт виховання чуйності / А. В. Хижняк // Наукові записки [Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова]. Серія : Педагогічні та історичні науки : [збірник наукових статей]. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2012. – Вип. СIІІ (103). – С. 212-219.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/23813
dc.description.abstract	Висвітлено вікові особливості молодшого школяра, які сприяють вихованню такої моральної якості, як чуйність.	ua
dc.description.abstract	The age particularities of the junior schoolchild, which assist upbringing such moral quality as sensitivity, are presented in the article.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова	ua
dc.subject	чуйність	ua
dc.subject	молодший школяр	ua
dc.subject	сенситивний вік	ua
dc.subject	методи виховання	ua
dc.subject	sensitivity	ua
dc.subject	junior schoolchild	ua
dc.subject	sensitive age	ua
dc.subject	methods of upbringing	ua
dc.title	Молодший школяр як суб’єкт виховання чуйності	ua
dc.title.alternative	The junior schoolchild as a subject of the upbringing of sensitivity	ua
dc.type	Article	ua