Формування діагностичних компетенцій у майбутніх учителів початкової школи

Мартиненко, С. М.

dc.contributor.author	Мартиненко, С. М.
dc.date.accessioned	2019-03-22T11:56:38Z
dc.date.available	2019-03-22T11:56:38Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Мартиненко, С. М. Формування діагностичних компетенцій у майбутніх учителів початкової школи / С. М. Мартиненко // Наукові записки [Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова]. Серія : Педагогічні та історичні науки : [збірник наукових статей]. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2012. – Вип. СIІІ (103). – С. 155-161.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/23796
dc.description.abstract	У статті обґрунтовано систему діагностичних компетенцій, якими мають володіти майбутні вчителі початкової школи; визначено поетапність їх формування; охарактеризовано основні компоненти формування діагностичних компетенцій у майбутніх учителів початкової школи під час їх професійної підготовки.	ua
dc.description.abstract	In the article the system of diagnostic skills, which should have future teachers of primary school identified a staged their formation, described the main components forming the diagnostic skills of primary school teachers during their training.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова	ua
dc.subject	діагностичні компетенції	ua
dc.subject	діагностична компетентність	ua
dc.subject	основні етапи та компоненти формування діагностичних компетенцій майбутніх учителів початкової школи	ua
dc.subject	diagnostic competences	ua
dc.subject	diagnostic competence	ua
dc.subject	milestones and components forming the diagnostic competence of future teacher of primary school	ua
dc.title	Формування діагностичних компетенцій у майбутніх учителів початкової школи	ua
dc.title.alternative	Future primary scool teaters diagnostic competencies forming	ua
dc.type	Article	ua