Превентивне навчання дошкiльникiв з порушеннями мовленнєвого розвитку

Тарасун, Валентина Володимирівна

dc.contributor.author	Тарасун, Валентина Володимирівна
dc.date.accessioned	2019-02-26T14:56:25Z
dc.date.available	2019-02-26T14:56:25Z
dc.date.issued	1998
dc.identifier.citation	Тарасун, В. Превентивне навчання дошкiльникiв з порушеннями мовленнєвого розвитку : монографія / В. Тарасун. – Київ, 1998. – 257 с.	ua
dc.identifier.isbn	966-95249-6-2
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/23362
dc.description.abstract	У монографiї розкриваються змiст, цілі, принципи превентивного навчання дiтей дошкiльного та молодшого шкiльного вiку. Детально висвiтлено перший етап превентивного навчання, мета якого розвинути у дошкiльникiв з вадами мовлення основнi види синтетичної дiяльностi i на цiй основi сформувати у них спецiальнi цiлiснi способи оволодiння читанням, малюванням, письмом, математикою. Книга адресується аспiрантам, студентам, дефектологам i психологам.	ua
dc.description.abstract	Preventive training for preschool children. The monograph disclose the content, purpose and principles of preventive education of children. The first stage of preventive preparation, aimed at the development of basic types of synthetic activity in preschool children with speech disorders, is highlighted. On this basis, special methods of reading, drawing, writing and mathematics are used. The book is adитку dressed to graduate students, students, defectologists and psychologists.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.subject	превентивне навчання	ua
dc.subject	порушення мовлення	ua
dc.subject	діти дошкільного віку	ua
dc.subject	preventive training	ua
dc.subject	speech impairment	ua
dc.subject	diagnostics	ua
dc.subject	children of preschool age	ua
dc.title	Превентивне навчання дошкiльникiв з порушеннями мовленнєвого розвитку	ua
dc.type	Book	ua