У статті наведені теоретичні положення з проблеми професійно-трудової соціалізації розумово відсталих підлітків, наведені результати дослідження з виявлення особливостей професійного самовизначення випускників допоміжних шкіл.
В статье освещены теоретические положения проблемы профессионально-трудовой социализации умственно отсталых подростков, представлены результаты исследования особенностей профессионального самоопределения выпускников вспомогательных школ.
Theoretical positions of problem of professional and labour socialization mentally of backward teenagers are lighted up in the article, the results of research of features of professional self-determination of graduating students of the special schools are given.
