ISSN: 2310-8290
dc.contributor.author | Пімєнова, К. О.![]() |
|
dc.date.accessioned | 2019-02-14T14:45:02Z | |
dc.date.available | 2019-02-14T14:45:02Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.identifier.citation | Пімєнова, К. О. Лінгвістичні аспекти формування знань про синтаксис в учнів початкових класів з ТПМ / К. О. Пімєнова // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія : зб. наук. праць. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2012. – Вип. 21. – С. 202-205. | ua |
dc.identifier.uri | http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/23167 | |
dc.description.abstract | Наукова стаття висвітлює лінгвістичні аспекти формування знань про синтаксис в учнів початкових класів з ТПМ. Визначає функціональну роль речення як одиниці мови та мовлення. | ua |
dc.description.abstract | Научная статья освещает лингвистические аспекты формирования знаний о синтаксисе у учащихся начальных классов с ТНР. Определяет функциональную роль предложения как единицы языка и речи. | ua |
dc.description.abstract | Research article shows aspects of linguistic knowledge of syntaxin students primery school with severe speech-language disabilities (SSLD). Determine the functional role of the sentence as a unit of language and speech. | ua |
dc.language.iso | uk | ua |
dc.publisher | НПУ імені М. П. Драгоманова | ua |
dc.subject | учні з ТПМ | ua |
dc.subject | синтаксис | ua |
dc.subject | речення | ua |
dc.subject | ученики с ТНР | ua |
dc.subject | предложение | ua |
dc.subject | students with severe speech-language disabilities (SSLD) | ua |
dc.subject | syntax | ua |
dc.subject | sentence | ua |
dc.subject.classification | 376-056.264.016:81’367 | ua |
dc.title | Лінгвістичні аспекти формування знань про синтаксис в учнів початкових класів з ТПМ | ua |
dc.type | Article | ua |