Значення методу проектів для формування умінь еколого-педагогічної діяльності майбутніх учителів біології

Abstract

Розкрито значення проектної діяльності для формування умінь еколого-педагогічної діяльності у процесі підготовки майбутніх учителів біології. Наведено методичні рекомендації до застосування проектів у школі на прикладі розробки учнівського проекту "Шляхи утилізації пластикових пляшок та кришечок".