Види та форми екологічної позааудиторної діяльності як засіб оптимізації розвитку особистості студентів у країнах Західної Європи

Abstract

Стаття підкреслює важливість екологізації моральної свідомості та поведінки. Висвітлюється західноєвропейський підхід до розробки змісту екоосвіти, в яку входять основні групи знань та умінь.

The article underlines the importance of ecologisation of moral awareness and behaviour. The westerneuropean approach to the ecoeducation content, which includes the main groups of knowledge and skills, is highlighted.