Особливості порушень писемного мовлення у молодших школярів загальноосвітніх шкіл

Abstract

У статті проаналізовано особливості порушень писемного мовлення в учнів початкових класів загальноосвітніх шкіл, розглянуто основні типи помилок та визначено переважаючу форму дисграфії.

В статье представлен анализ особенностей нарушений письменной речи в учеников младших классов общеобразовательных школ, рассмотрено основные типы ошибок, а также определен преобладающий вид дисграфии.

In the article the analysis of the features of written speech disorders in primary school students, the main types of errors are considered, and also the prevailing type of dysgraphia is certain.