Дослідження категоріальних структур світогляду студентів як умова проектування культурологічної освіти у вищій школі

Abstract

У статті представлено результати експериментального дослідження домінантних категорій світогляду студентів, що визначає особливості включення до програми соціально-гуманітарної підготовки у вищих навчальних закладах культурологічних навчальних курсів.