Княжева, І. А.
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)
У статті розглядається проблема діагностики рівнів розвитку методичної культури майбутніх викладачів спеціальності “Дошкільна освіта”, обґрунтовується вибір відповідного діагностичного інструментарію.