У статті аналізуються характерні риси творчості композиторів-імпресіоністів, проблема використання їх творів в процесі музичної діяльності, виховання в учнів інтересу до творчості Клода Дебюссі.

У статті представлені практичні рекомендації щодо впровадження технології формування ґендерної культури старшокласників засобами української літератури в навчально-виховний процес.

У статті розглянуто особливості педагогічної взаємодії “учитель – учень” у контексті дидактики творчості, основні характеристики та особливості навчання креативних учнів, визначено завдання, професійно сутнісні для творчої ...

У статті обґрунтувано типологізацію дошкільних навчальних закладів у системі освіти України у період другої половини ХХ ст. початку ХХІ ст. на основі історико-типологічного методу та прикладі дошкільних виховних закладів ...

У статті розглядається проблема діагностики рівнів розвитку методичної культури майбутніх викладачів спеціальності “Дошкільна освіта”, обґрунтовується вибір відповідного діагностичного інструментарію.

У статті розглянуто засоби формування професійних якостей майбутніх учителів технологій в процесі їх підготовки.

У статті розглядаються основні підходи до формування комунікативної компетенції майбутнього викладача вищого аграрного навчального закладу. Зроблений акцент на основні закони риторики, як базові для комунікативного ідеалу.

У статті теоретично обґрунтовано модель моніторингу виховного процесу у загальноосвітньому закладі. Моніторинг виховного процесу може здійснюватися на загальношкільному і педагогічному рівнях. Моніторинг виховного процесу ...

У статті автор розкриває теоретичні підходи з даної проблеми, інтерпретує погляди інших дослідників. Пропонує результати власного дослідження, які підтверджують актуальність та практичну необхідність дослідження окремих питань.

У статті розглядаються вимоги до професійних і особистих якостей викладача, що висувалися в різні історичні періоди; виділяються професійні компетентності європейського вчителя; пропонується перелік завдань, які необхідно ...