Технології проблемного навчання на уроках іноземної мови для студентів педагогічних вузів

Abstract

Стаття присвячена введенню в навчальний процес інноваційних технологій, а саме розгляду особливостей проблемного підходу при вивченні іноземної (англійської) мови студентами спецкурсів (з поглибленим вивченням іноземної мови) педагогічних ВНЗ, що дає принципову можливість підвищувати рівень пізнавальної активності та самостійності студентів

The article is devoted to the implementation ofinnovational technologies in the process of studying. The peculiarities of ESL problem-centered learning for the students of pedagogical institutes and colleges are considered. This technology gives possibility to improve the level of studying activity and students' learning independence.