Психологічний аспект у навчанні іноземних мов майбутніх педагогів професійного навчання (на основі курсу "Теорія та практика перекладу")

Abstract

Стаття описує особливості дидактичного забезпечення процесу навчання та формування іншомовної компетентності майбутніх педагогів професійного навчання з урахуванням положень когнітивної психології, що вивчає процеси сприйняття й отримання нового знання, а також пояснює механізми мислення.

The article describes the peculiarities of learnin process didactic providing and the formation of foreign language competence of future teachers of vocational training, considering cognitive psychology that studies the processes of perception and obtaining new knowledge and explains the mechanisms of thinking