В статті розглядається та науково обґрунтовується можливість застосування новітніх
мультимедійних технологій у процесі формування природоохоронних інтересів студентів природничих
факультетів під час навчально-польової практики, зокрема можливість використання пристроїв
мобільного Інтернету, спеціальних програм, Інтернет-ресурсів та електронного гербарію в межах
виконання групових та індивідуальних завдань польових практик з систематики рослин та екології.
The paper considered and scientifically justified by the possibility of using the latest multimedia
technologies in shaping environmental interests of students in the Science Faculties teaching-field practice,
including the use of devices mobile internet, special programs, online resources and electronic herbarium
within the execution group and individual tasks of field practices of plant systematics and ecology.
