Нові вимоги до підготовки майбутніх учителів предметів природничо-математичного циклу засобами сучасних інтернет-технологій

Abstract

У статті розглянуто нові вимоги до професійної підготовки майбутніх учителів за допомогою ІТ, зокрема мережної освітньої технології, в умовах переходу до економіки знань.

The article reviews the new requirements for training future teachers through online technologies, including a network of educational technology in the transition to a knowledge economy