Розв’язування задач з хімії як засіб реалізації предметної компетентності учнів в умовах реформування змісту освіти

Буяло, Т. Є.; Слободянюк, К. С.

Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 05. Педагогічні науки: реалії та перспективи
→
Випуск 53
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Буяло, Т. Є.
dc.contributor.author	Слободянюк, К. С.
dc.date.accessioned	2019-01-09T13:48:45Z
dc.date.available	2019-01-09T13:48:45Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	Буяло, Т. Є. Розв’язування задач з хімії як засіб реалізації предметної компетентності учнів в умовах реформування змісту освіти / Т. Є. Буяло, К. С. Слободянюк // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки : реалії та перспективи : зб. наук. праць. - Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016. - Вип. 53. - С. 29-33.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/22523
dc.description.abstract	Стаття розкриває питання використання розрахункових задач з хімії як засобу реалізації предметної компетентності учнів у навчально-виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів. Окрім того, розглядаються теоретичні аспекти підготовки майбутнього учителя хімії до формування такої компетентності на уроках хімії.	ua
dc.description.abstract	The article discloses the use of computational chemistry problems as a means of implementing the substantive competence of students in the educational process in secondary schools. In addition, deals with theoretical aspects of the training of future teachers of chemistry to form such competence in chemistry lessons	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова	ua
dc.subject	предметна компетентність	ua
dc.subject	розрахункові задачі	ua
dc.subject	хімія	ua
dc.subject	підготовка учителя хімії	ua
dc.subject	subject competence	ua
dc.subject	problem settlement	ua
dc.subject	chemistry	ua
dc.subject	chemistry teacher training	ua
dc.subject.classification	37.016:54	ua
dc.title	Розв’язування задач з хімії як засіб реалізації предметної компетентності учнів в умовах реформування змісту освіти	ua
dc.title.alternative	Unting of tasks from chemistry as mean of realization of subject competence of students in the conditions of reformation of maintenance of educftion	ua
dc.type	Article	ua