Педагогічні умови формування художньо-естетичної культури учнівської молоді у середніх загальноосвітніх навчальних закладах естетичного профілю

Abstract

На основе определения сущности и содержания понятия «педагогические условия» а статье проведен анализ объективных и субъективных условий формирования художественно-эстетической культуры учащихся средних общеобразовательных учебных заведений художественно- эстетического профиля, которые овладевают профессией «Производитель художественных изделий из керамики».