Теоретичний аналіз стимулювання професійної пізнавальної активності майбутнього вчителя музики

Молчанова, В. О.

Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти
→
Випуск 11 (16)
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Молчанова, В. О.
dc.date.accessioned	2018-12-10T08:03:39Z
dc.date.available	2018-12-10T08:03:39Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Молчанова, В. О. Теоретичний аналіз стимулювання професійної пізнавальної активності майбутнього вчителя музики / В. О. Молчанова // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 14 : Теорія і методика мистецької освіти : зб. наук. праць. - Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011. - Вип. 11 (16) : Матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції «Гуманістичні орієнтири мистецької освіти», 27-29 квітня 2011 року. - С. 81-84.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/22061
dc.description.abstract	В статье автором дается теоретическое осмотрение профессиональной познавательной активности будущего учителя музики, раскрываются смежные понятия за разными взглядами. Автор анализирует роль познавательной активности в профессиональном становлении студента.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова	ua
dc.subject	активность	ua
dc.subject	познавательная активность	ua
dc.subject	педагогическое стимулирование	ua
dc.subject	профессиональная деятельность	ua
dc.subject	стимулирование профессиональной познавательной активности	ua
dc.subject.classification	371.134:78	ua
dc.title	Теоретичний аналіз стимулювання професійної пізнавальної активності майбутнього вчителя музики	ua
dc.type	Article	ua