Буйняк, М. Г.
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)
У статті розглянуто структурно-логічний підхід у формуванні психологічної готовності педагогів
загальноосвітніх шкіл до інклюзивного навчання. Обґрунтовано актуальність та недостатнє вивчення теми
дослідження. Доведена ...