• 1. Титульна сторінка. 2. Зміст збірника. 

  Невідомий автор (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  Збірник присвячений актуальним проблемам професійної підготовки вчителів. Висвітлюються сучасні підходи до формування педагогічної майстерності та розвитку творчих якостей студентів, надаються методичні рекомендації в ...
• Діагностичний етап формування слухових уявлень студентів у процесі проведення педагогічної практики в школі 

  Чжу Чжень (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  Стаття розкриває особливості діагностичного етапу формування слухових уявлень майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі навчальної діяльності. Простежено процес формування означеного феномена в період проходження ...
• Особливості реалізації принципу самовиховання у виконавській самопідготовці майбутніх педагогів-музикантів 

  Чжу Пен (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статті розроблено механізми реалізації виховних аспектів виконавської самопідготовки студентів педагогічних університетів як майбутніх учителів музики, виявлено художньо-педагогічні засоби самостійного здобування ...
• Психолого-педагогічні засади навчання дітей молодшого шкільного віку естрадного співу 

  Ду Цзілун (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статті аналізуються психолого-педагогічні засади формування вокально- естрадних навичок у школярів молодшого шкільного віку. Навчання естрадному співу розглядається з точки зору впливу змісту занять на розвиток загальних ...
• Особливості вокально-хорової роботи з мистецькими колективами учнівської молоді 

  Гао Десян (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статті розглядається проблема підготовки майбутніх учителів музики до управління мистецькою діяльністю колективів учнівської молоді в процесі вокально-хорової роботи. Охарактеризовані психолого-фізіологічні особливості ...
• Вокально-хорове навчання молодших школярів на засадах гедоністичного підходу 

  Гоголь, А. Я. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статті обґрунтовано необхідність застосування гедоністичного підходу у процесі вокально-хорового навчання молодших школярів. Висвітлюється специфіка вокально-хорового навчання дітей цієї вікової категорії. Окреслено ...
• Диригентська ритміка як основа формування художньо-виконавського апарату студента 

  Халавчук, В. Й. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статті викладені принципи формування диригентської ритміки, визначено історичні паралелі системи ритмічного виховання творчої особистості. Обґрунтовано методичні умови практичного засвоєння художньо-виконавської техніки ...
• Інноваційні аспекти формування творчої активності школярів на уроках музичного мистецтва студентами-практикантами 

  Хоружа, О. В.; Косенко, І. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статті розглянуто педагогічний інструментарій формування творчої активності учнів загальноосвітніх шкіл на уроках музичного мистецтва у процесі педагогічної практики. Окреслено сутність поняття «творча активність», а ...
• Андрій Родзянко: витоки творчого натхнення 

  Козачук, О. С. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статті розглядаються матеріали щодо «витоків творчого натхнення» представника старовинного українського роду, відомого українського піаніста-аматора середини ХІХ ст.. Андрія Платоновича Родзянки крізь призму деяких ...
• Творчо-виконавський аспект формування вокально-мовленнєвої культури майбутніх учителів музики 

  Лю Мяоні (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  Стаття розкриває творчо-виконавський аспект формування вокально-мовленнєвої культури майбутніх учителів музичного мистецтва. Розкрито значення українського вокального мистецтва. Розроблено поетапну методику формування ...
• Формування когнітивно-рефлексивного компонента вокального слуху підлітків на оцінювально-конструктивному етапі експерименту 

  Лю Цзін (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статті розглянуто процес формування когнітивно-рефлексивного компонента вокального слуху підлітків на музичних заняттях. Розкрито особливості дослідно- експериментальної роботи на оцінювально-конструктивному етапі. ...
• Особистісно-орієнтований підхід як засіб ефективного формування виконавської майстерності майбутніх педагогів-музикантів Китаю 

  Лу Тао (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  Статтю присвячено вивченню сутності та змісту особистісно-орієнтованого підходу. Проаналізовано існуючі концепції особистісно-орієнтованого навчання і виокремлено їхні принципові положення, що уможливлюють ефективне ...
• "Золота доба" іспанської музики 

  Лисіна, Н. І.; Тітович, В. І. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  Висвітлюється найвищий етап розвитку іспанського інструментального мистецтва, який отримав назву "золотого сторіччя". У цей період розквітла майстерність віуелістів та органістів. Іспанія – одна з перших європейських ...
• Розвиток творчої активності майбутніх вчителів музики в процесі фортепіанної підготовки 

  Мельниченко, Д. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статті висвітлюються питання формування творчої активності студентів музично-педагогічних спеціальностей вищих навчальних закладів, розглядаються шляхи розвитку творчого потенціалу майбутніх вчителів музики, визначається ...
• Навчальний вокальний репертуар як засіб формування фахової компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва 

  Петрикова, О. П. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статті досліджено науково-педагогічні основи навчального вокального репертуару як засобу формування фахової компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва. Проаналізовано особливості вокальної підготовки студентів ...
• До проблеми формування професіної майстерності студентів у класі естрадного співу 

  Шенгеля, Н. О. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  Стаття присвячена проблемі формування професійної майстерності у студентів вищих музичних навчальних закладів в класі естрадного вокалу. Автор аналізує різні наукові підходи щодо визначення основного поняття дослідження, ...
• Компонентна структура розвитку співацького голосу студентів засобами візуального моделювання 

  Ся Цзін (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статті розкривається структура розвитку співацького голосу у студентів педагогічних університетів засобами візуального моделювання. Автор виділяє три компоненти: мотиваційно-спрямований, технологічно-комунікативний та ...
• Художня емпатія майбутніх учителів музики: проблеми діагностики 

  У Ціжуй (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статті висвітлюються проблеми діагностики художньої емпатії, серед яких особливого значення надається забезпеченню цілісності перевірки, досягненню вірогідності вимірювання емоційного компоненту емпатії. Запропоновано ...
• Структурні аспекти формування здібностей майбутнього керівника інструментального ансамблю 

  Ван Цізі (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статті розглядаються специфіка та структурні аспекти здібностей студента мистецьких закладів, майбутнього керівника інструментального ансамблю. Автор чітко окреслює структуру спеціальних здібностей диригента (організаторські, ...
• Діагностичне дослідження сформованості інформаційної культури студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів 

  Ян Цзюнь (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статті розкритий діагностичний етап формування інформаційної культури майбутніх учителів музичного мистецтва. Розроблено методику діагностування рівнів сформованості інформаційної культури студентів із урахуванням ...

View more