Здоров`язбережувальна діяльність і рухова активність студентів гуманітарних спеціальностей

Abstract

Ефективність формування позитивного ставлення студентів гуманітарних спеціальностей до здоров’язбережувальної діяльності залежить від інтеграції та координації зусиль державних і громадських організацій у сфері формування здоров’язбережувальної діяльності, активності засобів масової інформації у пропаганді здорового способу життя, впровадження інноваційних освітніх програм і тренінгів, зорієнтованих на формування життєвих навичок майбутніх фахівців, які ведуть до збереження, зміцнення та відтворення здоров’я. Обов’язковим є проведення відповідної державної політики щодо здоров’язбереження.

In the article features of optimization of impellent activity and physical perfection of the students of humanitarian specialties are considered. It is pointed out that the effectiveness of forming a positive attitude of the students of humanitarian specialties to the health of savings activity depends on the integration and coordination of efforts of state and public organizations in shaping the health of savings activities, the activity of the media in promoting healthy lifestyles, the introduction of innovative educational programs and trainings focused on formation of life skills of the future specialists, which lead to preservation, strengthening and reproductive health. It is mandatory to conduct an appropriate state policy on health savings. The author focuses attention on the fact that motor activity is an integral part of the way of life and behavior of a young person, which is determined by socioeconomic and cultural factors, depends on the organization of physical education, morph functional features of the organism, the type of nervous system, the amount of free time, motivation for classes, etc. Optimal motor activity and health-saving activity of students of humanities are of primary importance for the development of the physical conditions of the adaptive capacity of students to study load. The results of the conducted research of students on their representation about whether they managed to change the state of health in a positive direction in recent years are analyzed; students feel the need to change their own way of life; what percentage of students perform morning hygienic gymnastics daily; perform physical pauses during the school day; what percentage of the students interviewed are regularly engaged in the sports section; what percentage of students have the optimal motor activity.