Мартиненко, В. О.
(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)
У статті проаналізовано типові та індивідуальні труднощі формування й розвитку навички читання у школярів 2 класу. Обгрунтовано типологічні групи дітей з труднощами навчання читання вербального характеру (Фонетико-фонематичне, ...