DSpace Home
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти
→
Випуск 20 (25)
→
Recent submissions

Випуск 20 (25): Recent submissions

Now showing items 1-20 of 36

1. Титульна сторінка. 2. Зміст збірника.

Unknown author (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

Збірник присвячений актуальним проблемам професійної підготовки вчителів. Висвітлюються сучасні підходи до формування педагогічної майстерності та розвитку творчих якостей студентів, надаються методичні рекомендації в ...
Педагогічно-виконавські погляди Вальтера Гізекінга

Холоденко, В. О. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

У статті викладено основні віхи на шляху становлення чудового німецького піаніста, композитора і педагога В. Гізекінга, визначили його музично-педагогічні погляди. Розглянуто та проаналізовано практичні рекомендації, що ...
Основні етапи розвитку загальної музичної освіти україни в кінці ХХ – на початку ХХІ століття

Медвідь, Т. О. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

У статті обґрунтовано еволюцію розвитку загальної музичної освіти України, розпочинаючи з етапу становлення у 70-ті роки ХХ століття і завершуючи її модернізацією на початку ХХІ століття. Здійснено історико-педагогічний ...
Інноваційні аспекти роботи музичного продюсера з авторами-виконавцями у репетиційному періоді

Папченко, В. П. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

У статті розглянуто нові підходи до організації репетиційного процесу колективу авторів - виконавців, як одного з етапів музичного продюсування. Досліджено інноваційні аспекти формування професійних навичок у майбутніх ...
Педагогічна й культурно-просвітницька діяльність школи А. Короткова та її вплив на розвиток хореографічної освіти Кіровоградщини

Мурована, І. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

У статті здійснено аналіз досвіду педагога, професора, народного артиста України, керівника Народного хореографічного ансамблю «Пролісок», засновника і першого завідувача кафедри хореографії Кіровоградського державного ...
Ернест Єдлічка: художньо-творчий шлях видатного педагога

Козачук, О. С. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

Стаття присвячена пам’яті видатного українського педагога-музиканта Ернеста Алоїзовича Єдлічки. Подаються стислі відомості про його життєвий шлях та творчу діяльність. Висвітлюються матеріали щодо музичного оточення та ...
Витоки поняття «толерантність» в українській філософії

Стукаленко, З. М. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

У статті історико-хронологічно аналізується поняття «толерантність», яке є основою нашого ретроспективного дослідження, що дозволяє розглядати логіку ідеї філософів і викладачів Середніх віків, козаків і філософів ...
Художня інтеграція як принцип забезпечення взаємодії національних традицій на уроках музики

Гаснюк, В. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

У статті представлений такий принцип методичного забезпечення взаємодії українських і угорських мистецьких традицій на уроках музики, як застосування художньої інтеграції. Автором уточнено зміст поняття «взаємодія мистецьких ...
Методична модель формування музичної культури молодших школярів у спеціалізованих музичних навчальних закладах

Дін Юнь (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

Стаття присвячена актуальній проблемі формування музичної культури у початкових спеціалізованих музичних закладах. Метою є обгрунтування методичної моделі музичної культури молодших школярів, яка забезпечує розвиток ...
Концептуальні основи навчання музики дітей дошкільного та молодшого шкільного віку з використанням музикотерапії

Малашевська, І. А. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

У статті висвітлюються концептуальні основи саногенно-особистісної парадигми музичної освіти дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Її сутність визначається як система ідей, яка сприяє підвищенню продуктивності ...
Принципи формування активності молодших школярів на уроках музики засобом поєднання форм навчальної діяльності

Чжуан Гуань (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

Специфіка процесу формування творчої активності на уроках музики розглядається в контексті двох підходів: гуманно-естетичного та компетентнісного (останній розглядається як сучасний симбіоз традиційних підходів: ...
Формування мотивації до музично-педагогічної діяльності як умова фахової підготовки студентів педагогічних коледжів

Хоменко, Л. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

У статті здійснено теоретичний аналіз мотивації, у студентів педагогічних коледжів для розвитку інтересу в галузі музично-педагогічної діяльності. Розкрито відмінність поняття «мотивація» та «мотив». Розглянуті різні ...
Сутнісні складові виконавських навичок гри на фортепіано учнів дитячих музичних шкіл

Смородський, В. І. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

У статті розкритті сутнісні складові виконавських навичок гри на фортепіано учнів дитячих музичних шкіл. З позиції засвоєння учнями системи музичнотеоретичних, музично-історичних, методичних знань розглянутий процес ...
Компетентнісний підхід до формування музичного мислення підлітків у процесі музичного навчання

Палаженко, О. П. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

У статті досліджуються особливості реалізації компетентнісного підходу до формування мисленнєвої діяльності підлітків у процесі музичного навчання загалом та під час удосконалення музично-інтонаційного словника учнів. ...
Теоретична сутність поняття «образно-стильові відчуття» майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі фортепіанного навчання

Лю Кешуан (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

Стаття присвячена розкриттю теоретичної сутності поняття «образно-стильові відчуття» та розумінню цієї проблеми майбутніми вчителями музичного мистецтва, які навчаються фортепіанної гри. Аналіз теоретичних положень дозволив ...
Психолого-педагогічна діагностика сформованості художньо-образного сприйняття у майбутнього учителя музики

Чжан Їфу (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

У статті досліджується проблема розробки та впровадження у процес фахової підготовки майбутніх учителів музики методів психолого-педагогічної діагностики сформованості художньо-образного сприйняття з метою виявлення ...
Формування готовності майбутнього вчителя музики до керівництва вокальним ансамблем

Ху Манлі (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

Статтю присвячено питанням підготовки майбутніх учителів музики до керівництва вокальними ансамблями в сучасних умовах фахового навчання у вищому навчальному педагогічному закладі, а також розкриттю змісту вокально-методичного ...
Формування методичної компетентності майбутніх учителів музики на основі модульного навчання

Теряєва, Л. А. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

Сучасна вища освіта вимагає підвищення якості підготовки майбутніх учителів музики. Для вирішення даної проблеми необхідними є постійний творчий пошук, використання інноваційних методів та сучасних підходів, впровадження ...
Діагностика готовності до самовдосконалення студентів факультетів мистецтв у процесі вивчення диригентсько-хорових дисциплін

Сунь Лінян (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

У статті наведенні діагностичні методики вимірювання готовності до самовдосконалення майбутніх учителів музики у процесі вивчення диригентсько-хорових дисциплін. Показано методи, завдяки яким здійснювалася діагностувальна ...
Деякі аспекти готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до естетичного виховання підлітків засобами сучасної музики

Степанов, В. А. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

У статті розглянуто деякі аспекти готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до естетичного виховання підлітків сучасною музикою в межах вирішення проблеми їх фахової підготовки. Окреслено коло їх фахових ...

Recently added

Випуск 20 (25): Recent submissions

Search DSpace

Browse

All of DSpace

This Collection

My Account