Естетизації природничих дисциплін основної школи засобами образотворчого мистецтва

Руденко, І.В.

Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання
→
Випуск 15
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Руденко, І.В.
dc.date.accessioned	2012-12-24T00:08:53Z
dc.date.available	2012-12-24T00:08:53Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	Руденко І.В. Естетизації природничих дисциплін основної школи засобами образотворчого мистецтва / І.В. Руденко // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання. – Вип. 15: збірник наукових праць. – К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2010. – С. 140-145	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/2080
dc.description.abstract	У статті розглядається естетизація навчально-виховного процесу, зокрема, природничих дисциплін основної школи на основі аналізу інтегративних курсів мистецьких та природничих дисциплін, як умова формування творчої активності молодших підлітків на уроках та позаурочній художньо-творчій діяльності.	ru_RU
dc.description.abstract	The article deals with aestheticism of the educational process, in particular, the natural disciplines of the secondary school on the basis of analysis of integrativnikh courses of artistic and natural disciplines, as a condition of the formation of the junior teenagers’ creative activity at the lessons and out-of-school artistic and creative activities.	ru_RU
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	естетизація природничих дисциплін	ru_RU
dc.subject	творча активність	ru_RU
dc.subject	молодший підліток	ru_RU
dc.subject	позаурочна художньо-творча діяльність	ru_RU
dc.subject	aestheticism of natural disciplines	ru_RU
dc.subject	creative activity	ru_RU
dc.subject	junior teenager	ru_RU
dc.subject	extracurricular artistically creative activity	ru_RU
dc.title	Естетизації природничих дисциплін основної школи засобами образотворчого мистецтва	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU