Соціальна компетентність школярів як необхідна умова соціалізації

Abstract

У статті розглянуті педагогічні аспекти формування готовності майбутніх вчителів початкових класів до оціночної діяльності. Визначено особливості оцінювання знань молодших школярів.

This article expresses existed approaches to the essence of social competence and her peculiarities in conditions of realization competent approaches in the elementary school.