Педагогічні умови формування готовності майбутніх соціальних педагогів до організації освітньо-дозвіллєвої діяльності

Abstract

У статті визначено та обґрунтовано педагогічні умови формування готовності майбутніх соціальних педагогів до організації освітньо-дозвіллєвої діяльності.

В статье определены и обоснованы педагогические условия формирования готовности будущих социальных педагогов к организации образовательно-досуговой деятельности.

The article determines and states the formation of pedagogical conditions as to the readiness of future social teachers according to the organization of educational recreational activity.