Лінгвоментальна площина модальності

Abstract

У статті розглянуто лінгвоментальний аспект модальності у площині когнітивної лінгвістики та антропології. У цій перспективі модальність розглядається як ментальний синтез чуттєвого та епістемічного досвіду, набутого і концептуалізованого в різних формах знання. Визначено логікофілософські передумови когнітивного підходу до вивчення категорії модальності в термінах нормативістського і каузалістського напрямів. Показано принцип роботи механізму модальної симуляції як медіатора між сенсорною і ментальною складовою модальності. Визначено статус позиції мовця в системі модальності як призми інтерпретації реальності. Показано структуру модальної рамки як синтезу фактів об’єктивної і суб’єктивної реальності та її значення для семантики модального висловлювання. Окреслено роль категорії модальності в концептосфері мови, зокрема на прикладі дієслівної категорії способу.

В статье рассмотрен лингвоментальный аспект модальности в плоскости когнитивной лингвистики и антропологии. В этой перспективе модальность определяется как ментальный синтез чувственного и эпистемического опыта, приобретенного и концептуализированного в различных формах знания. Определены логико-философские предпосылки когнитивного подхода к изучению категории модальности в терминах нормативистского и каузалистского направлений. Показан принцип работы механизма модальной симуляции как медиатора между сенсорной и ментальной составляющей модальности. Определен статус позиции говорящего в системе модальности как призмы интерпретации реальности. Показана структура модальной рамки как синтез фактов объективной и субъективной реальности и раскрыто ее значение для семантики модального высказывания. Определена роль категории модальности в концептосфере языка, в частности, на примере глагольной категории наклонения.

The article deals with the linguomental aspect of modality analyzed in the plane of the cognitive linguistics and anthropology. In this perspective, modality is viewed as a mental synthesis of sensory and epistemic experience, acquired and categorized in various knowledge. The logical and philosophical preconditions for the cognitive approach to modality lie normative and causalist domains. Modal reenactment as a multicomponent bias for storage and partial re-enactment of multi-modal states serves as a mediator between sensory and mental representations of modality. In the modality system, the speaker’s stance is considered as a prism of the reality interpretation. Structurally, modal framework as an interconnector of objective and subjective data plays a significant role in the modal proposition semantic structuring. Modality is of a considerable essence for the language conceptualization that is particularly evident on the instance of the category of mood.