Особливості змін функції мислення у юних спортсменів 13–16 років в залежності від спрямованості їх тренувального процесу (повідомлення четверте)

Abstract

Розглянуто особливості специфічного впливу тренувальних навантажень різної спрямованості на організм юних спортсменів. В експерименті брали участь 123 підлітка, які займалися різними видами спорту (група А – швидкісно-силові види спорту, група Б – види спорту на витривалість) та 30 учнів загальноосвітніх навчальних закладів, які не займаються спортом у віці 13–16 років. Описана методика проведення психофізіологічних досліджень у вивченні психічної функції мислення. Дається порівняльний аналіз змін показників зазначеної функції обстежуваних. Виявлено, що специфіка тренувального процесу накладає відбиток на характер змін функції логічного мислення у юних спортсменів.

Рассмотрены особенности специфического воздействия тренировочных нагрузок различной направленности на организм юных спортсменов. В эксперименте принимали участие 123 подростка, занимающихся разными видами спорта (группа А – скоростно-силовые виды спорта, группа Б – виды спорта на выносливость) и 30 учащихся общеобразовательных учебных заведений, не занимающихся спортом в возрасте 13–16 лет. Описана методика проведения психофизиологических исследований в изучении психической функции мышления. Даётся сравнительный анализ изменений показателей логического мышления обследуемых. Установлено, что специфика тренировочного процесса отражается на характере изменений функции мышления у юных спортсменов.

The features of specific influence of the training loading of different orientation are considered on the organism of young sportsmen. Researches were conducted on the base of Brovary higher school of physical culture. In an experiment participated 123 teenagers, that engaged in the different types of sport [group And are speed-power types of sport: track-and-field (hurried 100 and 200м, jumps, shotputs and discus throwing), boxing, free fight; a group Б is types of sport on endurance: ski sport, cycle racing, swimming (200, 400 and 800 м)] but 30 students of general educational establishments, that does not go in for sports in age 13-16. The described methodology of realization of psychophysical researches is in the study of psychical function of thinking. The comparative analysis of changes of indexes of the marked function of inspected is given. It is educed that the specific of training process lays on an imprint on character of changes of function of the logical thinking for young sportsmen. Without regard to that a thinking function, as well as other psychical functions (perception, attention, memory), are characterized the expressed genetic heredity and, according to presentations of І. P. Pavlov, poorly subject to the correction of P.E facilities consider that the orientation of training process specializes the features of development of this function certainly. Yes, under act of physical activities on endurance the improvement of function of the logical thinking is marked, while under act of loading of speed-power character there are unimportant changes of mean values of the mentioned function. Swimmers have the greatest level of development of the mentioned function. A question in relation to possibility or impossibility of the use of serum markers of blood types in genetic prognostication of development of thinking function is debatable. To our opinion, most propensity to high development of the logical thinking people have from And (ІІ) by a blood type, accordingly, the least from АВ (ІV) a group.