У збірнику пропонуються результати досліджень і експериментальної роботи з питань соціалізації та соціального виховання особистості, які обумовлюють актуалізацію проблеми і допомагають її вирішувати на сучасному етапі розвитку ...

У статті висвітлено проблему дозвілля, дозвіллєвої діяльності студентської молоді, розглянуто дозвілля та дозвіллєву діяльність студентської молоді як один із факторів соціального виховання у вищих навчальних закладах. На ...

У статті обґрунтовано сутність розвитку професійної самосвідомості фахівця в умовах вищого навчального закладу. Визначено особливості розвитку професійної самосвідомості майбутнього соціального працівника. Розвиток ...

У статті схарактеризовано місце та роль навчальної дисципліни «Історія соціальної роботи» як освітнього компонента у процесі підготовки майбутніх соціальних працівників, здійснено аналіз її навчально-методичного забезпечення, ...

В даній статті розглядаються об’єктивно-суб’єктивні причини інтеграції інвалідів в сучасне середовище. В статті проаналізовано ставлення здорових членів суспільства до інвалідів, розкрито особливості їх взаємодії як ...

У статті здійснено характеристику й визначено особливості явища самодопомоги у студентському середовищі. У даному дослідженні представлено класифікацію груп самодопомоги, основні засади та принципи діяльності, правила ...

У статті схарактерезовано теоретичнi аспекти прояву позитивних девіацій як фактору особистісного розвитку. Закцентовано увагу на тому, що позитивними девіаціями називають ті відхилення, які носять позитивний життєтворчий ...

У статті розглянуто наукові підходи у визначені сутності соціальних проектів в різних часових періодах. Визначено, що соціальний проект є комплексом нововведень, який реалізовується з метою задоволення матеріально-духовних ...

В статті аналізується історичний шлях розвитку соціального виховання як непересічного явища у системі «суспільство – людина»: від витоків до сучасності; дається характеристика виховної парадигми, яка базується на провідних ...

У статті здійснено характеристику соціально-педагогічного консультування, визначено особливості консультативної діяльності соціального педагога в загальноосвітньому навчальному закладі. Обґрунтовано взаємодію як взаємопов’язаний ...