Стандартизований підхід до вивчення метрологічних характеристик засобів вимірювальної техніки в навчальних закладах

Abstract

У статті розглядається методика вивчення характеристик засобів вимірювальної техніки. Встановлено види засобів вимірювальної техніки та їх метрологічні характеристики, якими повинні володіти учні педагогічних навчальних закладів природничого і технічного профілів. Для систематизації знань учнів поняття згруповано у структурно-логічні схеми та таблиці. Стандартизований підхід проілюстровано на аналогових електровимірювальних приладах.

В статье рассматривается методика изучения характеристик средств измерительной техники. Установлены виды средств измерительной техники и их метрологические характеристики, которыми должны обладать учащиеся педагогических учебных заведений естественного и технического профилей. Для систематизации знаний учащихся понятия сгруппированы в структурно-логические схемы и таблицы. Стандартизированный подход проиллюстрирован на аналоговых электроизмерительных приборах.

The article discusses the technique of studying the characteristics of measuring instruments. The types of measuring instruments and their metrological characteristics required of students of pedagogical educational institutions the natural and technical profiles. To systematize the knowledge of the concepts are grouped in structural and logical circuits and tables. The standardized approach is illustrated in analog electrical devices.