Стратан, Т.Б.; Горбенко, О.Б.
(Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2007)
У статті розкривається сутність поняття "художнє сприйняття", його структурні компоненти, критерії педагогічного діагностування, роль і педагогічні принципи використання взаємодій мистецтв в навчально-виховному процесі.