Про педагогічні форми і методи подолання сором’язливої поведінки підлітків

Abstract

У статті виділено педагогічний аспект проблеми сором’язливості учнів, увага акцентується на індивідуальній та груповій роботі з підлітками експериментальної групи, розкрито форми та методи підготовки вчителів і батьків до виховної роботи з сором’язливими школярами.