Характеристика й перспективи дослідного навчання із стилістичного аналізу складних сполучниково-безсполучникових речень

Abstract

У статті розглядаються результати рівня знань, умінь і навичок засвоєння складних синтаксичних конструкцій учнями 8-10 класів у процесі педагогічного експерименту методом комплексного аналізу.

В статье рассматриваются результаты уровня знаний, умений и навыков усвоения сложных синтаксических конструкций учащимися 8-10 классов в процессе педагогического эксперимента методом комплексного анализа.