DSpace Home
→
Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова
→
Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти
→
Випуск 22 (27) ч. 2.
→
Browsing Випуск 22 (27) ч. 2. by Title

Browsing Випуск 22 (27) ч. 2. by Title

Now showing items 21-37 of 37

Організація художньо-комунікативного досвіду студента-вокаліста як педагогічна проблема

Мен Сіан (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті актуалізовано проблему формування художньо-комунікативної компетентності студентів через організацію відповідного художньо-комунікативного досвіду. Подається уточнене визначення поняття «художньо-комунікативний ...
Педагогіка музичного мистецтва ХХІ століття : уроки М. Леонтовича

Коваль, О. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті здійснено аналіз музично-педагогічних ідей М. Д Леонтовича в контексті становлення сучасної педагогіки музичного мистецтва. Наголошується, що творче переосмислення досвіду його музично-освітньої діяльност, ...
Педагогічна діагностика сформованості звукообразних уявлень молодших школярів у процесі фортепіанного навчання

Ван Сює (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

Стаття присвячена проблемі діагностики звукообразних уявлень молодших школярів у процесі фортепіанного навчання. На основі порівняльного аналізу навчальних процесів спеціалізованих мистецьких закладів України і Китаю ...
Педагогічні умови формування музично-виконавського самоконтролю студентів у процесі навчання гри на фортепіано

Грінченко, А. М. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті на підставі наукових підходів і педагогічних принципів виявлені та теоретично обґрунтовані педагогічні умови формування музично-виконавського самоконтролю студентів у процесі навчання гри на фортепіано. Здійснено ...
Передумови становлення іспанської клавірної школи

Лисіна, Н. І; Тітович, В. І. (Вид-во ім. М. П. Драгоманова, 2017)

Стаття присвячена джерелам виникнення іспанської клавірної музики, яка увібрала різноманітні національні впливи народів, що населяли Іберійський півострів, а також перші писемні пам'ятки музичної культури. Характеризується ...
Принцип співвідношення емоційного та раціонально-логічного в художньому сприйнятті

Лі Лань (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті обґрунтовано принцип співвідношення емоційного та раціонально- логічного в художньому сприйнятті. Встановлено, що для більшості вчених характерний підхід до процесу художнього сприйняття як до складного пізнавального ...
Принципи забезпечення наступності фортепіанного навчання студентів з КНР в системі музично-педагогічної освіти України

Лань Сіньцзюнь (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті визначено та обґрунтовано принципи наступності фортепіанного навчання студентів з КНР в системі музично-педагогічної освіти України, зокрема принцип адаптації та принцип виконавської самореалізації. Визначено ...
Проблема розвитку творчого потенціалу в педагогічній практиці майбутніх учителів хореографії

Капустінський, К. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті актуалізовано проблему розвитку творчого потенціалу майбутніх учителів хореографії в процесі їхньої педагогічній практиці. Досліджено особливості творчості як виду людської діяльності, комплекс психологічних ...
Підбір музичного супроводу для постановки хореографічного номеру на уроках музичного інструменту

Сидоренко, Т. Д (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті розкрито специфіку роботи з підбору музичного супроводу для постановки хореографічного номеру на уроках музичного інструменту зі студентами музично-хореографічного профілю. Доведено, що технологія підбору музичних ...
Ретроспективний аналіз розвитку духового інструментального виконавства в Україні

Ван Цізі (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті систематизовано матеріал з історії виникнення та розвитку духового інструментально-ансамблевого виконавства в Україні від найдавніших часів до ХХ століття, враховуючи історико-соціальні та культурні умови розвитку ...
Структура вокально-джазової культури виконавців

Шевченко, А. С (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті розглянуто вокально-джазову культуру виконавця як певний рівень оволодіння виконавською діяльністю у сфері джазового співу. Доведено, що ефективність означеної діяльності залежить від комплексу специфічних якостей ...
Структурні компоненти творчих здібностей учнів шкіл мистецтв у навчальному процесі з використанням електронного музичного інструментарію

Марцинів, В. В. (Вид-во ім. М. П. Драгоманова, 2017)

У статті запропоновано авторську структуру творчих здібностей учнів шкіл мистецтв, які розвиваються засобами електронного музичного інструментарію. Розглянуто та обґрунтовано зміст кожного із визначених структурних ...
Теоретико-методологічні основи формування мотивації учіння гри на фортепіано у майбутніх учителів музичного мистецтва

Ростовська, І. О. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті здійснено теоретико-методологічний аналіз процесу формування мотивації учіння гри на фортепіано у майбутніх учителів музичного мистецтва, розкрито сутність і структуру мотивації музично-виконавської діяльності. ...
Теоретичне обгрунтування творчої самореалізації студентів

Мозгальова, Н. Г.; Барановська, І. Г (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті представлено науково-теоретичне обгрунтування художньо-творчої реалізації студентів. Аналіз наукових джерел з філософії, психології, педагогіки, музикознавства, методики навчання музики та музичного виховання ...
Феномен художньо-естетичного світосприйняття та його особливості на сучасному етапі соціокультурного розвитку суспільства

Ван Лу (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті представлено феномен художньо-естетичного світосприйняття як атрибут та як рівень художнього світогляду. Подається уточнення сутності художнього світогляду та місце в ньому художньо-естетичного світосприйняття. ...
Формування методичної компетенції майбутніх учителів музики у процесі професійної підготовки

Остапенко, Н. І. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті висвітлено сутність та зміст понять «професійна компетентність», «методична компетентність» майбутнього учителя музичного мистецтва; розглянуто різні наукові підходи щодо їх визначення. Розкрито структурні компоненти ...
Характеристика основних підходів та принципів до формування художньо-проектних умінь майбутніх учителів музичного мистецтва

Лі Цзяці (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті розглядаються інноваційні підходи сучасних педагогічних досліджень щодо формування художньо-проектних умінь, які є актуальними для проектної діяльності. Обґрунтовано методологічні підходи формування художньо-проектних ...

Browsing Випуск 22 (27) ч. 2. by Title

Browsing Випуск 22 (27) ч. 2. by Title

Search DSpace

Browse

All of DSpace

This Collection

My Account