Бевз, В. Г.
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2004)
У статті розглядається проблема змісту курсу математичного аналізу в педагогічному університеті. На конкретні приклади показано використання історичного матеріалу на лекціях і практичних заняттях.