Формирование комплексного критерия оценивания качества подготовки абитуриентов

Abstract

Розглядається проблема удосконалення методики обчислення комплексного показника для оцінки якості підготовки абітурієнтів з метою підвищення об'єктивності ранжирування абітурієнтів при зарахуванні до вищих навчальних закладів. Запропонована методика визначення вагових коефіцієнтів заснована на поєднанні процедури експертного оцінювання важливості часткових показників та статистичного аналізу даних про їх вплив на подальшу успішність навчання.

The problem of improving methods of calculating the complex indicator for assessing the quality of training of students in order to increase the objectivity of the ranking of applicants for admission to higher education. The proposed method of determining the weights is based on a combination of the procedures o f expert evaluation of the importance ofparticular indicators and statistical analysis of their impact on the subsequent success of training.