Electronic National Pedagogical
Dragomanov University Repository

Методика фізичної підготовки студенток нефізкультурного профілю засобами танцювальної гімнастики

ISSN: 2310-8290

Show simple item record

dc.contributor.author Редькіна, М. А.
dc.contributor.author Чорній, І. В.
dc.date.accessioned 2018-01-25T11:50:21Z
dc.date.available 2018-01-25T11:50:21Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.citation Редькіна, М. А. Методика фізичної підготовки студенток нефізкультурного профілюзасобами танцювальної гімнастики / М. А. Редькіна, І. В. Чорній // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15 : Науково-педагогічні проблеми фізичної культури / фізична культура і спорт : зб. наук. праць. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017. – Вип. 3 К (84). – С. 408-411. ua
dc.identifier.uri http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/17642
dc.description.abstract У статті висвітлені основні аспекти впливу занять танцювальною гімнастикою на організм людини та запропонована і експериментально обґрунтована новітня методика танцювальної аеробіки. ua
dc.description.abstract В статье освещены основные аспекты влияния занятий танцевальной гимнастикой на организм человека предложена и экспериментально обоснована новая методика танцевальной аэробики. ua
dc.description.abstract The article highlights the main aspects of the impact of training in gymnastics dance on the human body and proposed and experimentally proved the new technique of dance aerobics. Thus, the methods of physical training of students based on the application of tools of dance aerobics and jumping exercises related to the movement of the whole body horizontally, as well as different types of running and Jogging exercise that allows not only effectively affects the performance indicators of major physiological systems of organism of women students (on the respiratory and cardiovascular systems), but also improves the coordination abilities related to the movement of the whole body in space, and speed-power abilities. In the beginning of the formative pedagogical experiment students of control and experimental groups had no significant differences in growth, body mass and age. There were no significant differences among students in the control and experimental groups in terms of physical fitness, as well as indicators of lung capacity, heart rate at rest and individual aerobic fitness. At the beginning of forming pedagogical experiment student control and experimental groups had no significant differences in terms of growth, weight and age. There were no significant differences in students in the control and experimental groups and in terms of physical fitness, but also in terms of vital lung capacity, heart rate at rest and personal aerobic fitness. As the analysis of data tables, end forming pedagogical experiment in the control and experimental groups had no significant differences indices vital capacity of the lungs, the heart rate at rest, individual index of aerobic fitness, strength endurance. In other words, the benefits of aerobics facilities preserved in the method developed by us, to effectively develop strength endurance and flexibility, and improve quality functioning of the respiratory and cardiovascular systems. ua
dc.language.iso uk ua
dc.publisher Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова ua
dc.subject танцювальна аеробіка ua
dc.subject студенти ua
dc.subject фізичні якості ua
dc.subject фізична підготовка ua
dc.subject танцевальная аэробика ua
dc.subject студенты ua
dc.subject физические качества ua
dc.subject физическая подготовка ua
dc.subject dance aerobics ua
dc.subject students ua
dc.subject physical qualities ua
dc.subject physical training ua
dc.title Методика фізичної підготовки студенток нефізкультурного профілю засобами танцювальної гімнастики ua
dc.type Article ua


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Browse

My Account