У статті розкриваються шляхи реалізації корекційно-розвивального навчання учнів з особливими освітніми
потребами в інклюзивному класі на основі світової практики інклюзії та усталеної практики вітчизняної спеціальної освіти.
В статье рассматриваются пути реализации коррекционно-развивающего обучения учеников с особенностями в развитии на основе существующей в мировой практике инклюзии и в практике отечественного специального образования.
Text the ways of realization of the correction-developing educating of students are examined the article with features in
development, on the basis of existing in world practice inclusion and in practice of the home special education.
