Вплив продуктивних видів діяльності на розвиток дітей дошкільного віку з порушеннями мовлення

Abstract

У статті розкривається питання впливу образотворчої і конструктивної діяльності на психічний розвиток дітей дошкільного віку з порушеннями мовлення і зокрема на розвиток мовлення.

В статье раскрывается вопрос влияния изобразительной и конструктивной деятельности на психическое развитие детей дошкольного возраста с нарушениями речи и в частности на развитие речи.

The article shows the influence of visual and constructive activities on the mental development of preschool children with speech disorders and, in particular, on the development of speech.