Концептуальні засади розвитку процесу інклюзії в умовах дошкільної освіти

Кузава, І. Б.

DSpace Home
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія
→
Випуск 23
→
View Item

dc.contributor.author	Кузава, І. Б.
dc.date.accessioned	2017-12-07T13:14:28Z
dc.date.available	2017-12-07T13:14:28Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Кузава, І. Б. Концептуальні засади розвитку процесу інклюзії в умовах дошкільної освіти / І. Б. Кузава // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія : зб. наук. праць. - Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013. - Вип. 23. - С. 130-135.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/16911
dc.description.abstract	Наукова стаття висвітлює концептуальні засади розвитку процесу інклюзивної освіти дошкільників із психофізичними порушеннями в умовах дошкілля. Визначено основні формулювання, складові та види даного процесу.	ua
dc.description.abstract	Научная статья раскрывает концептуальные основы развития процесса инклюзивного образования дошкольников с психофизическими нарушениями в условиях дошкольного образования. Определены основные формулировки, составляющие и виды данного процесса.	ua
dc.description.abstract	The scientific article exposes the conceptual foundations of the process of inclusive education preschoolers who require correction of psychophysical development in preschool. The basic formulation components and types of the process.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	НПУ імені М. П. Драгоманова	ua
dc.subject	інклюзія	ua
dc.subject	концепція	ua
dc.subject	інклюзивна освіта	ua
dc.subject	діти з психофізичними порушеннями	ua
dc.subject	дошкільна освіта	ua
dc.subject	инклюзия	ua
dc.subject	концепция	ua
dc.subject	инклюзивное образование	ua
dc.subject	дети с психофизическими нарушениями	ua
dc.subject	дошкольное образование	ua
dc.subject	inclusion	ua
dc.subject	concept	ua
dc.subject	inclusive education	ua
dc.subject	children with mental and physical disabilities	ua
dc.subject	preschool education	ua
dc.subject.classification	376	ua
dc.title	Концептуальні засади розвитку процесу інклюзії в умовах дошкільної освіти	ua
dc.type	Article	ua