Використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі навчання підлітків із дитячим церебральним паралічем

Abstract

У статті розкриваються роль і можливості використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі навчання підлітків із дитячим церебральним паралічем.

В статье раскрываются роль и возможности использования информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения подростков с детским церебральным параличем.

The article describes the possibility of using information and communication technologies in teaching teenagers with child cerebral palsy.