Школи українознавства як чинник збереження національної культури в діаспорі США

Саранча, Галина Василівна

dc.contributor.author	Саранча, Галина Василівна
dc.date.accessioned	2017-11-21T13:29:33Z
dc.date.available	2017-11-21T13:29:33Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.citation	Саранча, Г. Школи українознавства як чинник збереження національної культури в діаспорі США / Г. Саранча // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 6 : Історичні науки : зб. наук. праць. - Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2008. - Вип. 6. - С. 96-101.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/16592
dc.description.abstract	Досліджуються процес становлення і діяльність шкіл українознавства в США в другій половині ХХ ст. Визначено роль освітніх установ української діаспори в збереженні національної самостійності, традицій і звичаїв народу.	ua
dc.description.abstract	The process of formation and activity of schools of Ukrainian studies in the USA in the second half of the 20th century is being investigated. The role of educational institutions of the Ukrainian diaspora in preserving national independence, traditions and customs of the people is determined.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова	ua
dc.subject	національна культура	ua
dc.subject	середня освіта	ua
dc.subject	українська еміграція	ua
dc.subject	діаспора США	ua
dc.subject	школи українознавства	ua
dc.subject	українські освітні установи	ua
dc.subject	Ukrainian studies schools	ua
dc.subject	Ukrainian educational institutions	ua
dc.subject	national culture	ua
dc.subject	secondary education	ua
dc.subject	Ukrainian emigration	ua
dc.subject	US diaspora	ua
dc.subject.classification	39	ua
dc.title	Школи українознавства як чинник збереження національної культури в діаспорі США	ua
dc.type	Article	ua