Школи українознавства як чинник збереження національної культури в діаспорі США

Abstract

Досліджуються процес становлення і діяльність шкіл українознавства в США в другій половині ХХ ст. Визначено роль освітніх установ української діаспори в збереженні національної самостійності, традицій і звичаїв народу.

The process of formation and activity of schools of Ukrainian studies in the USA in the second half of the 20th century is being investigated. The role of educational institutions of the Ukrainian diaspora in preserving national independence, traditions and customs of the people is determined.