Статтю присвячено формуванню особистісно-професійних якостей у майбутніх
викладачів іноземної мови при проходженні педагогічної практики. Демонструється зв'язок
особистісної якості “саморозвиток” і набутого педагогічного професіоналізму.
Статья посвящена формированию личностно-профессиональных качеств у будущих
преподавателей иностранного языка при прохождении ими педагогической практики.
Демонстрируется связь личностного качества саморазвитие и сформированного
профессионализма у будущих преподавателей.
The article is devoted to the consideration of the professional self-development as the main stage
for the future foreign language teachers formation. It is shown connection between the personal self-development and the formed professional ability.
