Цифровий репозитарій
Українського державного університету
імені Михайла Драгоманова
Українського державного університету
імені Михайла Драгоманова
Recently added
ISSN: 2310-8290
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Випуск 32 (Частина2): Recent submissions
Зараз показуються 1-20 з 55
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)У статтях цього фахового видання, що входить у перелік наукових фахових видань України, в яких можуть публікуватися результати дисертаційних робіт на здобуття наукових ступенів доктора і кандидата наук розглядаються актуальні ...
-
(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)У статті представлено аналіз та узагальнення особливостей вивчення вольових якостей, проаналізовано підходи до розуміння самого поняття вольових якостей, змісту і механізму їх прояву та цілісної характеристики. В ...
-
(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)Стаття присвячена феномену емоційної стійкості як психологічного чинника готовності майбутніх фахівців (корекційних педагогів, спеціальних (практичних психологів, логопедів, реабілітологів, тренерів, аніматорів) і батьків ...
-
(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)У статті розкривається науково-практична сутність інклюзивної форми освіти аутичних дітей. У результаті аналізу практичної роботи інклюзивних шкіл України виявлено низку труднощів та перешкод, що виникають у вчителів та ...
-
(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)Автором, на підставі результатів теоретичного аналізу наукових праць за останні десятиліття з проблематики психологічної роботи із сім’єю дитини з особливостями інтелектуального розвитку та підготовки майбутніх спеціалістів ...
-
(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)В статті здійснюється аналіз наукових підходів до визначення та характеристики категорії дітей з ЗПР, констатується факт зворотності даного явища, виокремлюється кожна група даної категорії, вказуються чинники походження ...
-
(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)У статті розглядається проблема афективної і дезадаптивної поведінки й афекту неадекватності сучасних підлітків. Здійснено аналіз наукових джерел з означеної проблематики. Науково обґрунтовані поняття «афективна ...
-
Особливості емоційного розвитку соціально депривованих дошкільників із затримкою психічного розвитку (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)У статті розкрито поняття соціальної депривації та здійснено теоретичний аналіз наукових досліджень особливостей психічного розвитку соціально депривованих дітей. Висвітлено особливості емоційної сфери соціально депривованих ...
-
(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)У статті йдеться про особливості мовленнєвого розвитку при розладах аутистичного спектру у дітей та обґрунтовується необхідність раннього цілеспрямованого психолого-педагогічного впливу на розвиток мовленнєвих функцій при ...
-
(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)У статті розглянуто механізми впливу заходів соціально – психологічної реабілітації на гармонізацію «образу – Я» підлітків з порушенням опорно-рухового апарату, адекватність самооцінки та усвідомлення себе як цілісної ...
-
(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)В даній статті надано інформацію, яка стосується системи інклюзивної освіти дітей з ДЦП. Вказано на необхідність індивідуального підходу щодо навчальної діяльності дітей цієї категорії та створення комплексної програми ...
-
(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)В статті розглядається стан сформованості семіотичної підсистеми як складової частини мовленнєвої готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання у школі. Здійснено аналіз результатів дослідження семіотичної ...
-
(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)У статті розглядається проблема підвищення професійної компетентності педагогів спеціальних загальноосвітніх шкіл-інтернатів у процесі виховання культури людських взаємин розумово відсталих старшокласників. Автором ...
-
(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)У статті розглянуто основні компоненти готовності до шкільного навчання дітей із тяжкими порушеннями мовлення. Здійснено аналіз науково-методичної психолого-педагогічної літератури стосовно компонентів, що складають ...
-
(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)У статті розглядається проблема формування зв’язних висловлювань типу міркування у дітей старшого дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення. Представлено аналіз науково-теоретичної, методичної літератури означеної ...
-
(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)У статті висвітлено особливості засвоєння фонетико-графічних умінь молодшими школярами з порушеннями мовленнєвого розвитку. Проаналізовано типологію та механізми фонетико-графічних помилок, яких припускаються учні під час ...
-
(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)У статті розглядається проблема розробки та створення вітчизняних підручників для навчання учнів з порушеннями розумового розвитку та оновлення їх змісту в період з 1991 по 2005 роки. Проаналізовані дослідження ...
-
(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)У статті представлено сучасні концептуальні підходи, які враховано при розробленні змісту трудового навчання в спеціальній школі для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку та опорно-рухового апарату. Охарактеризо ...
-
(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)У статті досліджується проблема діагностики дітей раннього віку з порушеннями у розвитку. Здійснений аналіз літературних джерел, включаючи роботи, в яких розглядається сучасний стан спеціальної освіти, одним з основних ...
-
(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)Стаття присвячена практичній реалізації компетентністного підходу до питань взаємодії батьків з фахівцями в корекційній освіті дітей з полісистемними порушеннями розвитку шляхом проведення тренінгу компетентного батьківства ...
Зараз показуються 1-20 з 55
Посилання
