Шульженко, Д. І.
(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)
У статті розкривається науково-практична сутність інклюзивної форми освіти аутичних дітей. У результаті аналізу практичної роботи інклюзивних шкіл України виявлено низку труднощів та перешкод, що виникають у вчителів та ...