Корець, Микола Савич
(Інститут вищої освіти НАПН України, 2010)
В статті науково обґрунтовуються підходи до проектування структури та змісту технічної підготовки майбутніх вчителів технологій, яка базується на інтеграції техніко-технологічних знань та умінь.