Цифровий репозитарій
Українського державного університету
імені Михайла Драгоманова

Перегляд Наукові праці Львівського навчально-наукового центру професійної освіти по назві

ISSN: 2310-8290

Перегляд Наукові праці Львівського навчально-наукового центру професійної освіти по назві

Сортувати по: Порядок: Результати:

  • Бібліотека як середовище можливостей для розвитку інформаційної культури майбутнього педагога. 
    Сліпчишин, Лідія Василівна (Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка, 2023)
    Досліджено вплив сучасної бібліотеки на розвиток інформаційної культури особистості майбутнього педагога. Встановлено, що інформаційна культура фахівця, крім базової складової, має варіативну професійно орієнтовану надбудову. ...
  • Виготовлення сувенірної продукції учнями закладів професійно-технічної освіти 
    Сліпчишин, Лідія Василівна (Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; ТОВ “Планер”, 2018)
    У статті обґрунтовано участь учнів закладів професійно-технічної освіти у виготовленні виробів, які мають подарунковий характер і можуть використовуватись як сувеніри. Встановлено, що участь у професійно ...
  • Використання AGILE–підходу в освіті 
    Сліпчишин, Лідія Василівна (2020)
    Стаття ознайомлює з сучасними впливами на освітню систему, стратегічна мета якої полягає в підготовці конкурентоспроможних фахівців до викликів сьогодення. Встановлено, що успішні заклади і підприємства використовують ...
  • Випускники «Яворівської мистецької школи»: професійний портрет 
    Сліпчишин, Лідія Василівна (НМЦ ПТО у Льв. обл., 2016)
    У статті розглядаються конкурентні переваги освітнього закладу, який готує фахівців художньоо профілю. Розуміння конкурентних переваг є особливо важливе в сучасних умовах, коли відбувається модернізація професійно-технічної ...
  • Виробнича практика як системна взаємодія між компонентами професійної підготовки 
    Макогін, Оксана; Якимович, Тетяна Дмитрівна (2019)
    Організацію виробничої практики майбутніх фахівців розглядаємо як системну взаємодію між усіма компонентами професійної підготовки (теоретичною та практичною підготовкою, закладами освіти та базами практики, ...
  • Виставки як інструмент розвитку професійної творчості 
    Сліпчишин, Лідія Василівна (Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, Львівський навчально-науковий центр професійної освіти, Старопольська вища школа (м. Кельце, Польща), 2017)
    У статті виділено функції та наведено класифікацію виставок як форми презентації досягнень. Показано історичний аспект якісної зміни виставкової діяльності. Обґрунтовано вплив виставок на розвиток професійної творчості ...
  • Внесок професійної (професійно-технічної) освіти у відродження вітражного мистецтва на Львівщині 
    Сліпчишин, Лідія Василівна (Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка, 2020)
    Розглянуто внесок професійної (професійно-технічної) освіти у відродження вітражного мистецтва на Західній Україні та зокрема на Львівщині. Обґрунтовано взаємозв’язок розвитку вітражного мистецтва з соціально-економічними, ...
  • Вплив техносфери на духовний розвиток сучасної людини 
    Slipczyszyn, Lidija; Сліпчишин, Лідія Василівна (Katedra Pedagogiki Katolickiej Wydziału Zamiejscowego Prawa i Nauk o Społeczeństwie w Stalowej Woli Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II w Lublinie, 2016)
    Глобальні техніко-технологічні зміни, які розпочались в останній чверті ХХ століття, пов’язані з об’єктивними тенденціями розвитку техносфери. Вони створили загрозливу ситуацію, коли гуманітарна цінність життя суспільства ...
  • Від мрій віртуального світу до реальності 
    Камінецький, Ярослав; Сліпчишин, Лідія Василівна (2012)
    Стаття присвячена розгляду книги патріарха польської педагогіки Тадеуша Новицького «Світ мрій». Мрія розглядається як важливий стимул до реалізації прагнень окремої людини і великих груп. Книга порушує масштабну проблематику ...
  • Готовність викладача до усвідомленого емоційного реагування як умова профілактики професійного вигорання 
    Матійків, Ірина Миколаївна; Будзянівська, Наталія Степанівна (2021)
    У статті висвітлено зміст поняття «усвідомлене емоційне реагування педагога»; наведено способи відреагування емоцій та їх короткий опис; запропоновано цінності і переконання, що зміцнюють готовність до ...
  • Дидактичні можливості інформаційних технологій у ПТНЗ 
    Кубська, Лариса Іванівна (2018)
    У статті виокремлено форми інформаційної взаємодії в ПТНЗ із дидактичними цілями, розглянуто дидактичні можливості використання інформаційних технологій, шляхи впровадження та проблеми, які з ними пов’язані.
  • До питання формування художньо-естетичного досвіду майбутніх робітників технічних професій 
    Сліпчишин, Лідія Василівна (Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих, Вінницький державний педагогічний університет імені М. Коцюбинського, 2014)
    У статті розглядається духовний вимір взаємодії людини з технікою. Актуалізується проблема якості співвідношення внутрішнього світу і духовного потенціалу людини з предметним світом буття техносфери. Підкреслюється важливість ...
  • До питання художньо-технічної творчості майбутніх робітників технічних професій 
    Сліпчишин, Лідія Василівна (Рівненський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, 2017)
    У статті проаналізовано структуру технологічної культури та визначено її зміст для майбутніх робітників технічних професій. Виявлено, що в змісті стандартів професійно-технічної освіти відсутня інформація, яка сприяє ...
  • До проблеми навчання професійно спрямованого дизайну продукції 
    Сліпчишин, Лідія Василівна (Університет імені Альфреда Нобеля, 2020)
    Статтю присвячено питанням навчання професійно спрямованого дизайну продукції в закладах професійної (професійно-технічної) освіти. Проаналізовано вплив технологічних можливостей сучасного виробництва на вимоги до ...
  • Доцільність використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі ЗВО 
    Колісник-Гуменюк, Юлія Ігорівна (2021)
    Оскільки, застарілі методи та засоби навчання не відповідають нинішнім вимогам сучасного заняття і не підлягають тенденціям стрімкого розвитку науково-технічного прогресу, а методологія навчання та науково-виховна ...
  • Дуальна освіта як інструмент підвищення якості викладання фахових дисциплін. 
    Сліпчишин, Лідія Василфвна (2022)
    Висвітлено досвід викладання фахових дисциплін в умовах дуальної форми навчання. Виокремлено основні проблеми і чинники впливу на якість професійної підготовки випускників вищої школи в Україні. Встановлено, що викладання ...
  • Духовний вимір взаємодії людини з техносферою 
    Сліпчишин, Лідія Василівна (Інститут інноваційних технологій змісту освіти МОН України, 2014)
    У статті розглядається духовний вимір взаємодії людини з технікою. Актуалізується проблема якості співвідношення внутрішнього світу і духовного потенціалу людини з предметним світом буття техносфери. Підкреслюється важливість ...
  • Емоційні уміння педагога як інструмент позитивної взаємодії в навчальному середовищі 
    Матійків, Ірина (2018)
    У статті викладено результати теоретичного аналізу досліджуваної проблеми; висвітлено визначення ключових понять «емоційні уміння педагога», «усвідомлене емоційне реагування», «позитивна взаємодія»; запропоновано ...
  • Естетична інформація як засіб розвитку художньо-технічної творчості учнів ПТНЗ 
    Сліпчишин, Лідія Василівна (Прикарпатський національний університет, 2014)
    У статті розглядається важливість застосування естетичної інформації для розвитку художньо-технічної творчості. Визначається актуальність оновлення змісту професійної освіти фахівців технічних профілів підготовки на засадах ...
  • Життєвий шлях особистості як «одісея людського духу» (присвячується 75-літньому ювілею Г.Васяновича 
    Сліпчишин, Лідія Василівна (ФОП Корпан Б. І., 2020)
    Розглянуто важливість формування акмеологічної культури, яка є основою самореалізації та якісних змін особистості. Звернено увагу на роль суб’єктності та середовища в процесі життєтворчості людини. Наголошено на зв'язок ...